Eğitim Postası

Sayı: 47 - Kasım 2020 [PDF]

• Galiç, S. ve Yıldız B. (2020). Development Of Learner Profile Scale To Be Used To Determine Player Type, 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, November 19-22, 2020, Bursa
• Galiç, S. ve Yıldız B. (2020). The Effects Of Mathematics Activities Enriched With Game Elements On Students’ Success, Attitude And Motivation, 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, November 19-22, 2020, Bursa
  
• Mumcu, F., K., Yıldız, B. Ve Özdinç F. (2020). Öğretmenlerin Disiplinlerarası Bir Mesleki Gelişim Eğitimi Hakkındaki Görüşleri: Disiplinlerarası Öğretmen Akademisi Örneği, 2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 19-22 Kasım 2020, Bursa
  
• Mumcu, F., K, Uslu, N., A., Yıldız, B. Ve Özdinç F. (2020). Disiplinlerarası Yenilikçi Derslerin Tasarlanması Için Öğretmenler Nasıl Desteklenmeli? 3 Yıllık Öğretmen Eğitimi Projelerinin Karşılaştırılmalı Olarak Incelenmesi, 2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 19-22 Kasım 2020, Bursa
• Urhan, S. ve Yıldız, B. (2020). Interaction Design Reloaded: The New Unified Interaction Model, 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, November 19-22, 2020, Bursa

• Özdemir, Ş. & Maviş, İ. (2020). Kapsamlı Afazi Testi (CAT-TR) Dil Bataryasının Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. 18. Ulusal Sinirbilim Kongresi’nde Sunulan Sözlü Bildiri.

• Demir, Ö., & Seferoglu, S. S. (2021). A comparison of solo and pair programming in terms of flow experience, coding quality, and coding achievement. Journal of Educational Computing Research, 58(8), 1448-1466. DOI: https://doi.org/10.1177/0735633120949788 [Available online at: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/0735633120949788, Retrieved on August 17, 2020.] [SSCI]
  
• Demir, Ö., Taşkın, B., & Seferoğlu, S. S. (2020). Selecting suitable COTS games in steam game store to promote intrinsic motivation and computational thinking skills. i-manager’s Journal of Educational Technology, 17(2), 55-65. [ERIC]
• Ülke-Kürkçüoğlu, B., & Saral, D. (2020). Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere sosyal etkileşim ve iletişim becerilerinin öğretiminde ipucunun giderek arttırılması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, Erken Görünüm. https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.697976  [ESCI]

• Çelen, F. K., & Seferoğlu, S. S. (2020). Dijital dünyada bilgi güvenliği ve mahremiyet. İçinde Ş. Sağıroğlu, H. İ. Bülbül, A. Kılıç., & M. Küçükali (Ed.). Dijital okuryazarlık: Araçlar, metodolojiler, uygulamalar ve öneriler (Bölüm 6, ss. 181-209). Güvenli İnternet Merkezi, Açık Kaynak İçerik Üretme Projesi Kitap Serisi #1. Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti., Ankara. [Çevrim-içi: http://acikkaynak.gim.org.tr/img/kitap.pdf, Erişim tarihi: 8.12.2020]

• HÜ Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen PISA ve Türkiye (2000-2018) paneline panelist  olarak katılım

• Dr. Bahadır YILDIZ tarafından 18 Kasım 2020 Tarihinde Çözüm Kolejleri tüm öğretmenlerine yönelik Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojileri Entegrasyonu ve Web 2.0 semineri düzenlenmiştir.
• Dr. Bahadır YILDIZ tarafından 24 Kasım 2020 tarihinde Bilim ve Sanat Merkezleri matematik öğretmenlerine yönelik Geogebra’ya giriş semineri düzenlenmiştir.
• Prof. Dr. Selda Özdemir, Otizm Spektrum Bozukluğunda Zihin Kuramı Gelişimi ve Öğretimi, İstanbul MEB Öğretmen Akademisi.
• Dr. Gökhan Töret, OSB’de Sözel Olmayan Sosyal İletişim Gelişimi ve Eğitimi, İstanbul MEB Öğretmen Akademisi.

• Galiç, S, (2020) “Oyun Öğeleri İle Zenginleştirilmiş Matematik Etkinliklerinin, Öğrencilerin Başarı, Tutum Ve Motivasyonları Üzerine Etkilerinin İncelenmesi” başlıklı Yüksek Lisans tezini tamamlamıştır. Tez danışmanı:Dr. Bahadır YILDIZ
• Yiğit, M. F. (Kasım 2020). Video dönüt uygulamasının algılanan dönüt kalitesi, dönüt kullanım düzeyi ve motivasyona etkisi. Yayımlanmamış doktora tezi. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı, Ankara. (Tez Danışmanı: Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU)

• Günçe Günduğdu, 2547 sayılı kanunun 50d maddesi uyarınca Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölumü’ne araştırma görevlisi olarak atanmıştır.
• Nagihan KADIOĞLU 16.11.2020 tarihi itibari ile araştırma görevlisi olarak Kimya Eğitimi Anabilim dalın da  göreve başlamıştır.

• Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Tarafından 27 Kasım 2020 tarihinde “PISA ve Türkiye” başlıklı bir Panel gerçekleştirildi.
• Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretmenler Günü Kutlama Töreni 24 Kasım 2020 tarihinde gerçekleştirildi.