Eğitim Postası

Sayı: 61 - Ocak-Şubat-Mart 2022 [PDF]

• Çıralı Sarıca, H. (2022, March). Implementations differences of jigsaw technique in teacher education: Online or face-to-face?. Proceedings of INTED2022 Conference, 5142-5146. ISBN: 978-84-09-37758-9
  
• Şimşek, B., Çıralı Sarıca, H., & Usluel, Y. K.  (2022, March). The digital stories of teachers during covid-19: Away from school, not away from one’s self. Proceedings of INTED2022 Conference, 1072-1079. ISBN: 978-84-09-37758-9
• Seferoğlu, S. S. (2022). Dijital dönüşüm sürecinde dijital ebeveynlik ve çocuk. 2. Uluslararası Beslenme ve Sağlık Okur-Yazarlığı ve Eğitim Konferansı. Sabri Ülker Gıda Araştırmaları Enstitüsü Vakfı (https://inhleconference.sabriulkerfoundation.org/tr) 11 Şubat 2022. [Çevrim-içi: https://www.youtube.com/watch?v=yokQdeii854, Erişim tarihi: 12.02.2022.]

• Akdağ, E., & Köksal, M. S. (2022). Investigating the relationship of gifted students’ perceptions regarding science learning environment and motivation for science learning with their ıntellectual risk taking and science achievement. Science Education International, 33(1), 5-17. https://doi.org/10.33828/sei.v33.i1.1
• Çıralı Sarıca, H. & Usluel, Y. K. (2022). Pre-service teachers’ future professional self-understanding: a reception study through teachers’ digital stories. Journal of Education for Teaching, 48(2), 159-177. doi: 10.1080/02607476.2021.1967088
  
• Ozdemir, S., Akin-Bulbul, I., Kok, I., & Ozdemir, S. (2022). Development of a visual attention based decision support system for autism spectrum disorder screening. International Journal of Psychophysiology, 173, 69-81.

• Yıldırım, D., Çıralı Sarıca, H., & Usluel, Y. K. (2022). A multi-dimensional perspective on instructional design-based ICT integration: A case study. Education and Information Technologies (Online First). doi: 10.1007/s10639-022-10972-2

• Arda, A., (2022) El-Kâşi’nin Mektubu ve Ord. Prof. Dr. Aydın SaylıTürk Dünyası İncelemeleri Dergisi-Journal of Turkish World Studies, ss.195-206, DOI: 10.32449/egetdid.971390

• Bilim ve Sanat Merkezleri Fizik Alanı Yardımcı Ders Materyali. Editör: Prof. Dr. Ahmet İlhan Şen, Prof. Dr. Uğur Çevik

• Ozdemir, S. (2022, Ocak). Erken Müdahalede Paradigma Değişimi: 0-3 Yaşta Aile Merkezli ve Ebeveyn Çocuk Etkileşimine Dayalı Müdahaleler. Istanbul Milli Eğitim İl Müdürlüğü, Öğretmen Akademileri.

• Koordinatörlüğünü Fakültemiz Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı öğretim üyelerinden Prof. Dr. İsmail Hakkı MİRİCİ'nin yaptığı "VSBS Çevrimiçi İşaret Dili Projesi" başlıklı etkinlik kapsamında 29 Mart 2022 tarihinde "İşaret Dili Farkındalık Webinarı" gerçekleştirildi.
• Olçay, S. (22 Mart 2022). Sistematik Öğretim ve Ögeleri. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü İstanbul Öğretmen Akademileri, 22 Mart 2022, Türkiye
• Olçay, S., & Saral, D. (25 Mart 2022). Yanlışsız Öğretim Yöntemleri. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü İstanbul Öğretmen Akademileri, 25 Mart 2022, Türkiye.
• Özel Yetenekliler Uygulama ve Araştırma Merkezi Dr. Esra Kanlı’nın katılımıyla “Özel Yeteneklilerde mükemmeliyetçilik” başlıklı semineri gerçekleştirdi.
• Seferoğlu, S. S. (2022). Toplum 5.0 ve eğitimin geleceği. Söyleşi. Çanakkale Dijital Eğitim Enstitüsü (CIDE). 26 Şubat 2022, Cumartesi. Saat: 20:00 (Çevrimiçi)
• Seferoğlu, S. S. (2022). Dijital dönüşüm sürecinde bilgi güvenliği ve yansımaları. Webinar. Ankara Yenimahalle Nermin & Mehmet Çekiç Anadolu Lisesi. 24 Şubat 2022, Perşembe. Saat: 20:00 (Çevrimiçi)
• Seferoğlu, S. S. (2022). Dijital dönüşüm sürecinde bilgi güvenliği ve yansımaları. Webinar. Ankara Gölbaşı Dr. Şerafettin Tombuloğlu Anadolu Lisesi. 17 Şubat 2022, Perşembe. Saat: 20:00 (Çevrimiçi)
• Seferoğlu, S. S. (2022). Dijital oburluk. Ekşi Mayalı Sohbetler. Ekşi Maya TV. Moderatör: Prof. Dr. Mukaddes ERDEM & Hakan ÖZAYDINLIK. 13 Şubat 2022, Saat: 21:00. Ekşi Maya TV YouTube Kanalı: https://www.youtube.com/channel/UClYkBGKdqKw7oJWjkOdBmNQ
• Seferoğlu, S. S. (2022). Dijital dönüşüm sürecinde bilişim etiği ve bilgi güvenliği. Webinar. Uzunköprü Anadolu Lisesi, Edirne. 10 Şubat 2022, Perşembe. Saat: 13:30 (Çevrimiçi).

• Seferoğlu, S. S. (4 Şubat 2022). Dijital obeziteyi ancak ebeveynler çözer. Röportaj: Yasemin Salih. Dünya Gazetesi Hafta, 04-10 Şubat 2022, Sayı: 90, s. 14. [Çevrimiçi: https://yunus.hacettepe.edu.tr/~sadi/yayin/Seferoglu_Dunya-Hafta_4Subat2022-Sayi.90_s.14.pdf, Erişim tarihi: 04.02.2022.]

• TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği kapsamında ‘Fen Bilgisi Öğretmen Adayları İçin Okul Dışı Ortamlarda Fen Eğitimi’ Yürütücü: Prof. Dr. Ahmet İlhan Şen. Çevrim içi yapıldı. 35 kişi katıldı https://odarum.hacettepe.edu.tr/

• Olçay, S., Saral, D. (27 Şubat 2022). Webinar: Otizm Spektrum Bozukluğunda Davranış yönetimi. ATLANTI·S O¨ZEL EGˆI·TI·M, 27 Şubat 2022, Türkiye.
• Özel eğitim bölümünden Dr. Mustafa Serdar Köksal, Dr. Seray Olçay, Arş Gör. Dinçer Saral, Arş. Gör. Şeyda Aydın, Arş. Gör. Şerife Bilgiç ve Arş. Gör. Seda Şakar “Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonunun Desteklenmesi Projesi (IPA/2018/403554) Özel Eğitim Çalıştayı”na katılım göstermiştir.
• Prof. Dr. Ahmet İlhan Şen katıldğı çevim içi  etkinliği  ile ilgili bigi :“Sınıfın Dışında Eğitimin İçinde” İzmir Eğitim Platformu, İzmir Milli Eğitim Müdürlüğü, 16.03.2022 Saat 20.00  Görsel  ektedir.

• Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalında açık bulunan doçent kadrosuna, Doç. Dr. Nilüfer Koçtürk 13.01.2022 tarihi itibariyle atanmıştır.

• Özel Eğitim Topluluğu İşitme ve Görme Yetersizliği etkinlikleri düzenledi.
• Özel Yetenekliler Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından Dr. Melodi Özyaprak’ın katılımıyla “Özel Yeteneklilerin Eğitiminde Üst Düzey Düşünme Becerileri: Ne, Neden, Nasıl?” başlıklı seminer gerçekleştirilmiştir.
• Dr. Mustafa Serdar Köksal STEM Eğitim ve Koordinasyon Merkezi’nde “Özel Yeteneklilerin Eğitiminde Öğretim Etkinliklerinin Nitelikleri Nasıl Olmalı? Başlıklı seminer gerçekleştirmiştir.

• Duyuru: Yabancı Dil Öğretiminde Avrupa Birliği Uygulamaları Kursu
• (İngiliz Dili Eğitimi alanında yüksek lisans yapmakta olan öğrencilere yönelik TÜBİTAK BIDEB 2237-A kapsamında desteklenen eğitim projesidir.) Ayrıntılı bilgi: https://yadabuk.wixsite.com/yadabuk

• Seferoğlu, S. S. (2022). Sosyal medyanın kullanımı, yasal düzenlemeler, çevrim-içi ortamlarda karşılaşılan risk ve tehditler, güvenli internet. İran Devlet Televizyonuna Röportaj. Muhabir: Hüseyin SEYEDNEJAD. The Islamic Republic of Iran Broadcasting (IRIB TV), 29 Ocak 2022.
• Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU, ana teması "Digital Competence & STE(A)M Education" olan Educcon 2022'de (Education Conference - https://educcon.org/) oturum yöneticiliği yapmıştır.

• Çocuklarda Dijital Obezite Tehlikesi (Ceyda Karaaslan – 14.02.2022)
• https://www.sabah.com.tr/egitim/cocuklarda-dijital-obezite-tehlikesi-5869543
• Çocuklarda Dijital Bağımlılık Artıyor - Figen Atalay - 15 Şubat 2022 Salı, Cumhuriyet
• https://www.cumhuriyet.com.tr/egitim/cocuklarda-dijital-bagimlilik-artiyor-1908032
• Çocuklarda Dijital Bağımlılık Artıyor – Pervin Kaplan - 16 Şubat 2022 Salı
  • http://www.pervinkaplan.com/detay/cocuklarda-dijital-bagimlilik-artiyor/21214

• Fakültemizin Eğitim Programlarını Yenileme-Geliştirme Komisyonu çalışmalarına başladı. (12 Ocak 2022)
• Fakültemizin Eğitim Programlarını Yenileme-Geliştirme Komisyonu olarak öğretmen yetiştirme programlarımızı istişare etmek üzere bir araya geldik. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Eğitim-Öğretim Dairesi Başkanlığının 18.08.2020 tarih ve E.50746 sayılı yazısına istinaden yapılan yetki devri kapsamında, fakültemizin öğretmen yetiştirme programlarında yapılacak güncellemelerin, gelecek nesilleri şekillendirecek öğretmenlerimizin eğitim sürecine katkı sağlamasını umuyoruz.
• http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/tr/fakultemizin_egitim_programlar-71

• Biyoloji Eğitimi ABD Kurulu Toplantısına katıldık. (4 Şubat 2022)
• Fakültemizin Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalının akademik kuruluna katıldık. Akademik kurul sonrası bölüm öğretim elemanlarımızla sohbet ettik.
• http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/tr/%3Cimg_src=fshacettepeedutregiti-76

• Üniversitemizin Kurumsal İç Değerlendirme Raporu (KİDR) yazım sürecine yönelik çalışmalarımız (16 Şubat 2022)
• Fakültemiz öğretim elemanlarının, üniversitemizin Kurumsal İç Değerlendirme Raporu (KİDR) yazım sürecine katkıları son hızla devam ediyor. Bu kapsamda periyodik toplantılarımızı sürdürüyoruz.
• http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/tr/%3Cimg_src=fshacettepeedutregiti-86

• Hacettepe Üniversitesi 40. Spor Şenlikleri hazırlıkları başladı…
• http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/tr/%3Cimg_src=fshacettepeedutregiti-89

• H.Ü. 40. SPOR ŞENLİKLERİ: http://fs.hacettepe.edu.tr/egitim/Duyuru%20Dosyalar%C4%B1/sporAfis_2022.pdf

• Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının 2. dönem derslerine 14 Şubat 2022 tarihinde başladık.
• Bütün öğrencilerimize verimli ve başarılı bir dönem diliyoruz.

• Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi'nin 2022 yılı 1. sayısı (37. cilt 1. sayı) yayımlanmıştır. http://efdergi.hacettepe.edu.tr/son-sayi.html

• Fakültemizi, Kocaeli Karamürsel Alp Anadolu Lisesi öğretmen ve öğrencilerine 17 Mart 2022 tarihinde hem gezdirdik hem de tanıttık. http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/tr/%3Cimg_src=fshacettepeedutregiti-93
• Fakültemizi, Konya Çumra Mevlana Mesleki ve Teknik Lisesi öğretmen ve öğrencilerine 22 Mart 2022 tarihinde hem gezdirdik hem de tanıttık. http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/tr/%3Cimg_src=fshacettepeedutregiti-97
• Fakültemizi, Keskin Anadolu Lisesi öğretmen ve öğrencilerine 28 Mart 2022 tarihinde hem gezdirdik hem de tanıttık. http://www.egitim.hacettepe.edu.tr/tr/%3Cimg_src=fshacettepeedutregiti-98