Eğitim Postası

Sayı: 28 - Şubat 2019 [PDF]

• Gerçek,C. (2019). Science School Applications in Relation to Waste and Recycling. 11th World Conference on Educational Sciences, 07-10 February, Milano, Italy
• Özcan, Ö. (2019). Examining the students’ understanding level towards the concepts of magnetic field: the case of conducting wire, 11th World Conference on Educational Sciences, , Milano, Italy, 6-8 February 2019
• Yolcu, A. (2019). Real-Life Mathematics. Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME11), 6th-10th February, Utrecht, Netherlands.

• Demirkasımoğlu, N , Taşkın, P . (2019). The Career Journey of the First Male Preschool Teacher in Turkey: An Optimistic Perspective to A Female Dominated Occupation. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 7 (1), 420-437
• Kilic, A. F. (2019). Can Factor Scores be Used Instead of Total Score and Ability Estimation? International Journal of Assessment Tools in Education, 6(1), 25–35. doi:10.21449/ijate.442542

• Demirkasimoğlu N. (2019). "Literature Review", in: Research Methods, "Ersoy, A.", Eds., Anadolu University Publication, Eskişehir, pp.64-93.
• Demirkasimoğlu N. (2019). "Defining Teacher Professionalism from Different Perspectives", in: Learning and Teaching Around the World, Kimberly Safford, Liz Chamberlain, Eds., Routledge.

• Cemaloğlu, N. Ve Özdemir, M. (2019). Eğitim yönetimi. Ankara: Pegem (Kitap)
• Özdemir, M. (2019). Eğitim Yönetiminin Felsefi Temelleri (Ed. Necati Cemaloğlu ve Murat Özdemir). Eğitim yönetimi. Ankara: Pegem.
• Özdemir, M. (2019). Eğitim Yönetiminin Tarihsel Temelleri (Ed. Necati Cemaloğlu ve Murat Özdemir). Eğitim yönetimi. Ankara: Pegem.
• Demirkasımoğlu, N. (2018). Yakınsayan Desen. Eğitim Yönetiminde Araştırma (Edt. Kadir Beycioğlu, Yaşar Kondakçı). Ankara: Pegem Akademi.
• Demirkasımoğlu, N. (2018). Eğitim Yönetiminde Etik. Eğitim Yönetimi. (Edt: Cemaloğlu, N., Özdemir, M.). Ankara: Pegem Akademi.

• Prof. Dr. Ayhan Yılmaz ve Dr. Öğr. Üyesi Sinem Dinçol Özgür, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı kapsamında desteklenen ve 04-08 ŞUBAT 2019 tarihlerinde Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi ‘nde gerçekleştirilen “Fen Eğitiminde Alana Özgü Yöntem-Materyal Uyumu ve Entegrasyonu” isimli projede görev almışlardır.

• Özdemir, M. Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Yetiştirilmesinde Yeterlik Alanları ve İlişkili Göstergelerin Belirlenmesi Çalıştayı. Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü, Ankara, Şubat 2019.

• Coşkun, M. (2019). Süreklilik konusunda kavram imajı ve işlemsel anlayış. Yüksek lisans tezi. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Danışmanı: Prof. Dr. Necla TURANLI
• GÜLBAŞ, E. (2019) “Modelleme Tabanlı Argümantasyonun Öğrencilerin Bilimin Doğasını Kavramalarına Etkisi” başlıklı doktora tezini tamamlamıştır. Doktora Tez Danışmanı: Doç. Dr. Deniz GÜRÇAY danışmanlığında
• Şenses, B. (2019). X ve Y Kuşağı Öğretmenlerinin Çalışma Değerleri İle İşten Keyif Alma Düzeyleri Arasındaki İlişki". Yüksek lisans Tez. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Danışman: Nihan Demirkasımoğlu.

• Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümünden Dr. Gökhan DAĞHAN, 23.01.2019 tarihi itibariyle doçent unvanını almıştır.

• Proje yürütücüsü Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN olan TÜBİTAK 2237 Kodlu Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı, 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği kapsamında “Okul Dışı Ortamlarda Fen Derslerinin Öğretimi” isimli projesi; 04-09 Şubat 2019 tarihleri arasında Hacettepe Üniversitesi Beytepe Yerleşkesinde, Eğitim Fakültelerinin Fen Bilgisi öğretmenliği programında kayıtlı 3. veya 4. sınıfa geçmiş veya okumakta olan öğrencileriyle gerçekleştirilmiştir Görseller ektedir.
• Milli Eğitim Bakanlığı, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü’nün 25 Şubat-1 Mart 2019 tarihleri arasında Adana ‘da düzenlediği “Haftalık Ders Çizelgelerinin Ortak Derslerine Ait Öğretim Programlarının Güncelleme Komisyon Çalışması” başlıklı çalıştaya Fizik Dersi Öğretim Programının Güncellenmesi Komisyonuna Doç. Dr. Sema ÇILDIR katılmıştır.  Komisyon, Fizik Dersi Öğretim Programını güncellemiş, gerekçeli raporunu ve güncel öğretim programını çalıştay sonunda tamamlayarak, Milli Eğitim Bakanımız Sayın Prof.Dr.Ziya SELÇUK’ da ziyaret ederek paylaşımlarda bulunmuştur.